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抓住三年级英语关键期

少儿英语培训 admin 100℃

三年级无疑是学习英语的关键时期。虽然在我国许多城市的应试教育体系中,儿童从一年级甚至幼儿园就开始学习英语,但小学三年级的英语学习被教师认为是相对困难的教学阶段,也是英语进步的关键时期。这时,学生要么掌握了一定数量的词汇和表达,逐渐对学习失去兴趣,要么开始接触英语,开始有困难。此外,这个年龄的孩子顽皮淘气,难以教育。

作为孩子的母亲,我从这个时期开始加强孩子的英语学习。我的家人肖辉过去常常向我抱怨学校里枯燥的英语课,并且不喜欢我检查和督促她完成英语作业。我认为这只是学习英语后的一小段时间。一个孩子怎么会对学习英语失去兴趣或者敷衍了事地学习英语呢?如果他不做出一些改变,后果会很严重。所以我给她讲了猫英语口语。

我曾经认为在外国英语教师课程上花费几千甚至几万美元太贵了。现在这个孩子正处于三年级英语的关键期,为了改变这种消极的局面,我不得不选择让她去上课。幸运的是,英语口语有很高的性价比,在课堂上确实很方便、有用和有效。在三年级英语的关键时期,我认为猫对孩子说的话最重要的变化是:1。良好的语言环境;2.激发兴趣;3.培养习惯。

外籍教师非常勤奋。我在课堂上看了肖辉。我发现他们大多数人用英语来指导孩子们表达自己。有许多互动和口语练习。孩子们说英语口语的机会大大增加了。肖辉从一开始就在外国老师的笑声中流利地说着“哦,我的金子”,当时她不愿意说话,而且口吃。平时她也愿意用英语回答我的问题。我还认为,这种纯英语发音的外教语言环境是不具备的,当你不购买课程。我认为这笔钱花得很值。

毫无疑问,引起兴趣。肖辉对外籍教师来说是非常陌生的。她喜欢各种各样的课程,比如看英语动画、猜谜语、用英语谈论常用表达。她说她以前从未碰过它们,非常喜欢它们。平时,一节25分钟的外教课很容易学,并且会很兴奋地说出你学到了什么和你不知道什么。

至于习惯的培养,我认为更多的是培养说话的习惯。肖辉过去讨厌无聊的英语课,因为她不想说英语。现在她经常使用英语口语表达。她还会在每天课前做准备,回忆最后一节课的内容,回答外教的交流问题。我会记录下日常常用的表达,并经常背诵,因为这是外教的要求,学校的老师不会特别强调这些小习惯。我认为它相当好。

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